Pas une macagna

Voilà où vont les crédits de l'enseignement supérieur...

http://www.univ-lyon2.fr/ACSP/0/fiche___formation/

je trouve ça plutôt sympa moi

On a des crédits dans l'enseignement supérieur ?

Heu ?

Je vais en parler au VPE, il va être surpris d'apprendre que l'Etat nous verse des sous

Citation :

Objectifs

L'objectif général est, non seulement, de permettre à chaque individu de développer et de maîtriser les techniques propres du métier de clown, mais aussi d'assurer un véritable parcours professionnel évolutif.

Citation :

De ce point de vue les compétences développées par des enseignants d'anthropologie et de sociologie -dans une Faculté qui a créé très tôt des formations et des diplômes dans le champ des métiers des arts et de la culture- constituent une garantie de maîtrise de savoirs théoriques et méthodologiques indispensables au bon positionnement de tels professionnels : c'est du côté de la compréhension des enjeux culturels, sociaux et politiques du secteur, des logiques institutionnelles et des référentiels professionnels que se situe principalement l'apport des sociologues et anthropologues de la Faculté.

Les apports des enseignants universitaires porteront donc sur la sociologie de la culture, notamment l'analyse des politiques et des pratiques culturelles, l'économie du secteur culturel, en particulier du spectacle vivant, la socialisation sexuée des arts du cirque, l'anthropologie des émotions ainsi que, bien évidemment, l'anthropologie du corps...

Citation :

Compétences visées :

Maîtriser les enjeux du secteur des arts du clown et du cirque en connaissant l'histoire du secteur ;

Citation :

Connaître les techniques de gestion de production d'un spectacle vivant ;
Être capable de connaître les techniques générales et spécifiques au travail du clown (corps, image, son et musique, acrobatie, jonglage, etc.).

Liste des activités visées par le diplôme :
activités de clown dans le champ du spectacle vivant ;
activité d'animation pédagogique, sociale et culturelle à partir de la maîtrise des techniques et des arts du clown.

Et après on se plaint que la recherche universitaire n'a pas assez de moyens...

Il suffit de rechercher qui suit ce cursus, quel est son financement, avant de balancer des phrases péremptoires....

Encore une généralité...

SInon, j'ai une jolie histoire avec le cirque :

Je suis actuellement une jeune fille de 14 ans qui a une dysphasie (troubles de l'apprentissage du langage oral). A l'âge de 5 ans et à cause des trés grandes difficultés qu'elle avait à s'exprimer oralement, elle a décidé de ne plus rien dire. Dramatique... Devant ce repli sur soi et l'incompétence des trés nombreux préticiens qu'elle avait rencontré, la maman a décidé de l'inscrire à l'école du cirque. Ils l'ont d'office mise dans l'atelier du mime qui refusait toute parole pendant ses séances... 2 ans plus tard, elle s'est remise à parler...

ah ha ah un peu comme cette histoire du tétraplégique engagé au musée de cire de Mme Tusso

macagnaman a écrit:

ah ha ah un peu comme cette histoire du tétraplégique engagé au musée de cire de Mme Tusso

Connais pas...

Par contre, je n'ai jamais dit que c'est le mime qui l'a refaite parler... Je voulais simplement dire que c'était une jolie histoire...